2011年語文試卷(大慶市69中小升初) - 下載本文

2011年語文試卷

一積累運用 二閱讀理解 三作文 總分 一、積累運用(44分) 1、看拼音,寫詞語(4分)

kuì zènɡ tān lān juàn liàn yòu huò ( ) ( ) ( ) ( ) piāo fú jǐn shèn diǎn zhuì jiǎo jiàn ( ) ( ) ( ) ( )

2、把下面每組詞語中不是同類的一個劃掉(2分)

(1) 滿腔怒火 油頭滑腦 忐忑不安 氣宇軒昂 心驚肉跳 (2) 舍己為人 奮不顧身 頑強不屈 自私自利 視死如歸 (3) 急中生智 氣勢洶洶 眉開眼笑 神氣活現 垂頭喪氣 (4)

容光煥發 口若懸河 精神飽滿 神采奕奕 神清氣爽

3、把下列詞語中的錯別字找出來畫O并改正(2分)

一視同仁 獨領風騷 川流不息( ) 一明驚人 其樂無窮 固若金湯( ) 天翻地覆 欣喜若狂 銅墻鐵壁( ) 誨人不倦 全神貫注 沒精打采( )

4、選擇恰當的詞語填在相應的空里(只寫序號)(2分)

(1) 綠蓋疊翠 (2)星羅棋布 (3)盈盈欲滴 (4)嫩心搖黃

(5) 亭亭玉立 (6)清盤滾珠 (7)嬌羞欲語 (8)皎皎無瑕 走進公園,首先映入眼簾的是 、 的荷花。紅荷垂露, 白荷帶雨, 。怒放的 ,含苞的 ,再加上 ,

,好一派迷人的景色!

5、判斷下面是說法是不是對,對的畫“√”錯的畫“×”(2分) ( )(1)“大家完全沒有對”和“大家沒有完全對”的意思不同。 ( )(2)“我要炒肉絲”的意思很明確,很好理解。 ( )(3)“你太聰明了”既可以贊揚一個人很聰明,也可以諷刺一個人很傻。

( )(4)“我爸爸給我買的書很好看”,可以縮寫為“我爸爸很好看”

6、把短文后的四個句子依次填入橫線上(只寫序號)(2分)

,你盡可流動明眸,欣賞藍天白云,飛流急湍; ,你盡可閉目凝

神,傾聽鶯歌燕語、春水潺潺; ,你盡可翕動鼻翼,呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽; ,你盡可以品評自娛,把玩深嘗。 (1)文學是一座姹紫嫣紅的百花園 (2)文學的一杯回味無窮的香茗 (3)文學的一幅意境高遠的中國畫 (4)文學是一首清脆圓潤的古曲 7、賣火柴的小女孩是19世紀 (國家)作家 寫的,他被稱為 。(1分)

8、我國最早的字典是 (1分) 9、《茉莉花》是 (省)民歌。(1分) 10、下列選項中( )為宗教建筑。(1分)

(1) 北京十三陵 (2)南京中山陵 (3)西藏布達拉宮 (4)武漢黃鶴樓 11、我國古代官方文書的主要通信方式是( )。(1分) (1)鴻雁傳書 (2)信鴿傳書 (3) 郵驛 (4)烽火傳報 12、下列名人中著名的美術家有( )(2分)

(1) 凡高 (2)莫扎特 (3)張大千 (5) 達芬奇 (5)愛因斯坦(6)高爾基

13、有同學用水一向不節約,說“水有什么稀罕的?地球上多的是,浪費一點不要緊。”關于水資源方面你一定懂得不少,還是你給他講講道理吧。(2分)

14、按示例仿寫(1分)

書,是一塊宿地,能安置你的靈魂;書,是一座碉堡,讓你的心能抵抗外來的的侵襲,

15、2011年7月,我們迎來了中國共產黨90周年,請寫一副對聯,表達你對黨的歌頌(1分)

, 。

16、以下短文選自老舍先生的《五月的青島》,把句子按照合適的順序排序:(3分)

(1)那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似綠枝上掛了一層春雪。

(2)公園里自然無須說了,小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結成十字架,或修成幾團; (3)海棠,丁香,桃,梨,蘋果,菠蘿,杜鵑,斗爭著開放,墻角路邊也都有了嫩芽的葉兒。 (4)那雙櫻,丁香,都能在墻外看到,雙櫻的明艷與丁香的素麗,真是足以使人眼明神爽。

(5)就是路上兩旁的人家也少不得有些花草;圍墻既矮,藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外,散發一街的香氣; (6)櫻花一開,青島的風霧也擋不住草木的生長了。 (7)五月的島上,到處花香,一清早便聽見賣花聲。 (8)因為青島的節氣晚,所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。 17、以下短文選自《桂林山水》,把缺失的句子補全(4分)

人們都說: 我們乘著木船,蕩漾在漓江上,來觀賞桂林山水。

我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊, ,漓江的水真清啊, ,漓江的水真綠啊, 船槳激起的微波擴散出一道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。

我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起。各不相連, 桂林的山真秀啊,

,桂林的山真險

啊, 。

這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是 。 18、名句積累(5分) 《灞上秋居》

灞原風雨定,晚見雁行頻。 , 。 空園白露滴,孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久,何年致此身?

不積跬步,無以至千里, , 。《荀子》 滴水能把石穿透, 。 學而不思則罔, 。 紙上得來終覺淺, 。 19、默寫課內詩兩首(4分)

七律 長征 漁歌子

毛澤東 (唐)張志和

20、腹有詩書氣自華,唐詩名篇積累(3分)

唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》,是吊古懷鄉佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓,泛覽眼前景物,即景生情而作。既自然宏麗,又饒有風骨。成為歷代所推崇的珍品。傳說李白登此樓,目睹此詩,大為折服。說:“眼前有此景不得,崔顥題詩在上頭。”李白很欣賞崔顥《黃鶴樓》詩,

若千年后,乃作《登金陵鳳凰臺》詩,以較勝負。你背誦過這兩首詩嗎?請選其一寫下來。

二、閱讀理解(26分)

父親的愛(14分)

爹不懂得怎樣表達愛,使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽則把我們做過的錯事開列清單,然后由他來責罵我們。

有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為補償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿,在前往醫院途中一直抱著我的,是我媽。爹把汽車停在急診室門口,他們叫他駛開,說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道:“你以為這是什么車?旅游車?”

在我生日會上,爹總是顯得有些不大相稱,他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是我媽。 我翻閱照相冊時,人們總是問:“你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手,但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后,媽跑來扶我,爹揮手要她走開。我當時生氣極了,決心要給他點顏色看,于是我馬上爬上自行車,而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學時,所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外,還寄過一封短柬給我,說因為我沒有在草坪上踢球了,所有他的草坪長得很美。

每次我打電話回家,我似乎都想跟我說話,但結果總是說:“我叫你媽來接。” 我結婚時,掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤(xǐnɡ)了一下鼻子,便走出房間。 我從小到大都聽他說:“你到哪里去?什么時候回家?汽車有沒有汽油?不,不準去。”爹完全不知道怎樣表達愛。除非.....

會不會的他已經表達了而我卻未能感覺?

1. 全文一共選取了幾件小事?請把他們一一概括出來。從這些小事中你覺得文中的

父親是怎么樣的人?

2.父親聽從媽媽的吩咐,照著媽媽開的清單責罵我們,這樣做意味著什么?(2分)

3.父親在醫院急診室門口叫嚷:“你以為這是什么車?旅游車?”父親這句話的言外之意是什么?他是不是真的很粗暴?(2分)

4.在照相冊里,找不到父親的相片,而“他老忙著替別人拍照”,這表現了父親怎樣的品性?(2分)

5.在下列句子里有一個動詞用的十分確切,請找出來,說說父親當時的心情。 我結婚時,掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。(2分)

6.這篇文章的結構很獨特,說到父親的事時,總是由媽媽在場,而媽媽總是對“我”很體貼關愛.....這種寫作方式起到了什么作用?(2分)

7.你的父親,也像文中的父親一樣嗎?請你選取日常生活中的幾件小事來說說父親對你的愛。(2分) (二)路曲心直(12分)

在一座寺中有一個小和尚,他從小就在這里出家,是寺中的眾僧把他拉扯大的。當然,他為此付出了很大的代價。每天清晨,他要去挑水,灑掃,做過早課后去寺后的市場上購買寺中一天所需的生活用品,回來后每天還要干一些雜活,晚上還要讀經到深夜。就這樣,晨鐘暮鼓,十年過去了。

有一天,小和尚稍有閑暇,便和其他小和尚一起聊天,發現別人過的很清閑,只有他一人忙忙碌碌。他發現,雖然別的小和尚偶然也會被分派下山購物,但他們去別的是山前的市鎮,路途平坦距離也近,買的東西大多是些比較輕便的。而十年來方丈一直讓他去寺后的市鎮,要翻越兩座山,道路崎嶇難行,回來時肩上自然還要多了很重的物品。于是,小和尚帶著諸多不解去找方丈,問:“為什么別人都比我自在呢?沒有人強迫他們干活讀經,而我卻要干個不停呢?”方丈只是低吟了一聲佛號,微笑不語。

第二天中午,當小和尚扛著一袋小米從后山走來時,發現方丈正站在寺的后門旁等著他。方丈把他帶到寺的門前,坐在那里閉目不語,小和尚不明所以,便呆立在一旁。日已偏西,前面的山路出現了幾個小和尚的身影,當他們看到方丈時一下愣住了。方丈睜開眼睛,問那幾個小和尚:“我一大早讓你們去買鹽,路這么近,又這么平坦,怎么回來的這么晚呢?”幾個小和尚面面相覷,說:“方丈,我們說說笑笑,看看風景,就到這個時候了。十年了,每天都是這樣的啊!方丈又問身旁待立的那個小和尚:“寺后的市鎮那么遠,翻山越嶺,山路崎嶇,你又扛了那么重的東西,為什么回來的要早些呢?小和尚說:“我每天在路上都想著早去早回,由于肩上的東西重,我才更小心去走,所以反而走得穩走得快。十年了,我以養成了習慣,心里有目標,沒有道路了!”

方丈聞言大笑,說:“道路平坦了,心反而不在目標上了。只有在坎坷的路上行走,才能磨練一個人的心向啊!”

幾個月后,寺里忽然嚴格考核眾僧,從體力到毅力,從經書到悟性,面面俱到。小和尚由于有了十年的磨練,所以在眾僧的中脫穎而出,被選拔出來去完成一項特殊的使命。在眾僧羨慕和欽佩的目光中,小和尚堅毅地走出了寺門。

這個當年的小和尚就是后來著名的玄奘法師。在西去的途中,雖水阻山隔,艱險重重,他的心卻一直閃耀執著之光。

道路曲折坎坷并不算通向目標最大的障礙,一個人的心志才是成敗的關鍵。只要心中的燈火不曾熄滅,即使道路再崎嶇難行,前途也是一片光明!

1、作者對小和尚和其他和尚的生活的描寫采用了 手法。小和尚的生活是 的,其他和尚的生活是 的。(2分)

2、小和尚帶著疑問去問方丈時,方丈只低吟一聲佛號,微笑不語。你知道方丈為何微不語么?(2分)

3、小和尚走的路遠,康的東西又重,為什么回來的還早些呢?(2分)

4.“機會總是偏愛有準備的人”、在文中的具體體現是什么?(2分)

5.本文以“路曲心直”為題,你怎樣理解它的含義?(2分)

6.本文寫的是玄奘的故事,就本文來說我們應該學習玄奘的哪些品質?(2分)

三 作文(30分)

在一個人的成長過程中,有很多事情令人刻骨銘心,也許是一件自己智謀故事,通過自己

的智慧戰勝了生活中的一個個困難,超越了自己;也許的認真,冷靜的對待錯誤,感受到了成

長的快樂;也許是自己一次大膽的嘗試。享受到成功的喜悅。題目自擬,字數不少于500字,

要求選材真實,做到有條理,語言流暢(注意文中不要出現自己的真實名字)

答案:

一 積累運用

1、饋贈 貪婪 眷戀 誘惑 漂浮 謹慎 點綴 矯健 2、①油頭滑腦②自私自利③急中生智④口若懸河

3、○穿流不息(川) 一○明驚人(鳴) 天翻地○復(覆) 沒精打○彩(采) 4、(2)(5)(3)(8)(4)(7)(1)(6) 5、(1)√(2)×(3)√(4)× 6、(3)(4)(1)(2)

7、丹麥 安徒生 現代童話之父 8、《康熙字典》 9、江蘇 10、(3) 11、(3) 12、(2)(3)(4) 13、略

14、 例:書,是一方肥沃的土地,讓你的根基有茁壯成長的營養;

書,是一泓清澈的溪流,讓你的靈魂有洗濯污漬的力量。??

15、例:鐮錘光閃照神州巨龍九十春秋;信念傳承燃華夏大地輝煌歲月。

九十載見證中國驚天改革,五千年推出華夏盛世魅力。

16、(8)(6)(3)(7)(2)(1)(5)(4) 17、“桂林山水甲天下。” 靜得讓你感覺不到它在流動 清得可以看見江底的沙石 綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠 像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千 像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。 “舟行碧波上,人在畫中游”。 二 閱讀理解 (一)父親的愛

1、八件事。①令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸貨作為賠償:②我打秋千跌斷了腿,送我去醫院和醫院的人發生爭執;③生日會忙于做家務;④“我”生日晚會父親忙來忙去替別人照相,自己不照:⑤激勵我自己去騎車;⑥我上大學時幾乎不給我寫信;⑦我打電話,他叫媽媽來接;⑧我結婚時只是大聲擼鼻子。父親表面是暴躁、粗心、苛刻,實際上是十分善良、誠實、細心、愛護子女的人(其他說法合理即可)。

2、父親從不遷就我們的過錯,讓我們由此學會自律。

3、這還是旅游車,我們也是來看病的;大聲嚷嚷,雖嫌暴躁,但緣于愛子(女)

心切,因此不能以此就說父親粗暴。

4、表現了父親為家庭營造快樂而自甘冷落的好品性。

5、“擤”,當時父親的心情很激動,為了控制住自己的感情,不愿當孩子面落淚而破壞了婚禮喜慶氣氛,所以擤了一下鼻子走出房間。

6、用對比反襯的寫法,打破了平鋪直敘、千人一面的格局,從媽媽的溫暖的外露的對“我”愛撫的方式中對照映襯出父親對“我”的愛是深沉的、含蓄的,從而表達出對父親的敬重與感激。

7、略 (二)路曲心直

1、對比 忙碌辛苦 清閑

2、因為方丈想用一個很有說服力的的辦法——事實來引導小和尚明白道理。(合理即可)

3、我每天在路上都想著早去早回,由于肩上的東西重,我才更小心的去走,所以反而走得穩,走得快

4、小和尚十年里的磨練提升了自身的能力和素養,才能夠在面對機遇和挑戰時脫穎而出。

5、道路曲折坎坷并不是通向目標最大的障礙,一個人的心志才是成敗的關鍵。 6、堅忍不拔 為堅定的信念執著追求的精神





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