幼兒園中班語言教案:《做夢》 中班 - 下載本文

幼兒園中班語言教案:《做夢》 中班

活動目標:

1、幼兒學念兒歌,認讀漢字:圓圓、綠綠、紅紅、甜甜。 2、理解作品對草、花等夢的描寫,加深幼兒對美好夢境的體驗。 3、幼兒初步學習根據兒歌中原有的內容來創編新的兒歌。 活動準備:1、幼兒事先談論過自己的夢 2、教具圖片、操作字卡人手1份 活動過程: 一、談論:

問:你們做過夢嗎?你夢見了什么? 二、理解兒歌內容:

1、出示小草:問:看誰在做夢?他們的夢是怎么樣的?(教師出示相對應漢字:綠綠,幼兒認讀。)

2、依次出示小花、露珠、小朋友。(同上)(重點介紹:什么是露珠?)(幼兒認讀漢字:紅紅、圓圓、甜甜) 三、學念兒歌 1、教師完整示范。

2、幼兒集體學念。念到“綠綠的、紅紅的、圓圓的、甜甜的”時,可適當拉長語調。 四、討論:

問:為什么說小草(小花、露珠、小朋友)的夢是綠綠(紅紅、圓圓、甜甜)的?

啟發幼兒根據花、草等的顏色、形狀等特點來討論。 五、游戲:字寶寶找家

1、示范玩法:將圖夾文的文字貼到相對應的卡片位置上。要求:邊貼邊念兒歌。

2、分組操作,教師個別指導,協助幼兒理解兒歌中相關的漢字。 六、創編兒歌

1、幼兒拿著手中的字卡,與同伴互相念兒歌。

2、幼兒創編兒歌:問:還有誰會做夢?他的夢是怎么樣的? 3、幼兒學習根據兒歌的內容來創編新的兒歌。( 教師將幼兒說的整理成完整的句子)





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