小學四年級地方課程傳統文化教案山東大學版 - 下載本文

2、孔林

教學目標:使學生了解孔林。 教學過程: 一、閱讀詩畫攬勝。

借助注釋讀懂原文,整體感知課文內容。 欣賞張說詩《奉和圣制經鄒魯祭孔子應制》。 二、溫馨點擊。

仔細閱讀細細品味,對孔林有進一步的認識。 三、活動廣角。

1、與同組的同學說思堂上詩句表達了什么意思? 2、查閱資料,了解有關孔林的典故。 四、成長階梯。

認真填寫好,與同學交流。

3、孔廟

教學目標:使學生了解孔廟。 教學過程: 一、閱讀詩畫攬勝。

借助注釋讀懂原文,整體感知課文內容。 欣賞乾隆皇帝及郭沫若詩句。 二、溫馨點擊。

仔細閱讀細細品味,對孔廟有進一步的認識。 三、活動廣角。

與同組的同學說說金聲玉振坊圖和文的關系? 四、成長階梯。

認真填寫好,與同學交流。

第9課 長江 1 長江之歌

教學目標:使學生對長江有一個整體印象。 教學過程: 一、閱讀詩畫攬勝。

借助注釋讀懂原文,整體感知課文內容。

欣賞楊基詩《長江萬里圖》、李之儀詞《卜算子》。二、溫馨點擊。

仔細閱讀細細品味,對李之儀有進一步的認識。 三、活動廣角。

1、背誦李之儀的《卜算子》? 2、學唱《長江之歌》。 四、成長階梯。

認真填寫好,與同學交流。

2 巴山蜀水

教學目標:使學生了解長江上游詩。 教學過程: 一、閱讀詩畫攬勝。 了解長江上游是巴蜀之地。

欣賞贊美三峽的詩《渡荊門望楚》 李白)。

二、溫馨點擊。 仔細閱讀細細品味。 欣賞陳毅詩句。 三、活動廣角。

1、對照地圖查找三峽景區。 2、了解流來觀的圖片及對聯。 3、整理描寫三峽的古詩文。 四、成長階梯。

陳子昂)、(唐《上三峽》(唐認真填寫好,與同學交流。





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